鼓励学生从已有的知识经验出发，使学生通过观察、操作、对比、猜 测、交流等活动，获得基本的数学知识和技能，进一步发展思维能力，激发学生 学习兴趣。有计划、有组织、有效果的数学活动，会让学生经历探索数学知识的过程，积累有效的量感经验！