本节课，老师通过自主探究、合作交流的方式，让学生在实践操作中寻求不规则物体体积的计算方法，培养学生合作精神和解决问题的能力，并且再一次体验转化的数学思想方法。亲历度量活动，进一步培养和提升学生的量感。