黄老师这节《看日历》注重了对学生 “量感” 的培养，从日常生活中展开问题，教师借助多种不同的方式，如拳头法、记歌诀等记忆大小月份，生动活泼，有趣，有助于学生的记忆。让学生在玩中学习，有利激发学生学习的积极性。学生通过观察、填表、找规律等活动，共同参与知识的构建，符合学生的认知规律，还有利用微课，拓展学生的知识面。