李老师，这一稿的设计中很好的渗透量感，通过量感理解，感悟。因为量感发展的一个重要维度就是估测能力的培养，这节课李老师通过丰富的活动，设计合理的问题串，让学生充分体会感悟 1cm。建议可以让学生在认识了 1cm 之后，找找身边的 1cm。