老师从学生熟悉的生活情境引入新知，将数学知识放在一个生动活泼的情境中去学习，让学生感受到数学知识与生活的密切联系，借助各种操作活动使抽象的概念直观化，学生很容易理解。丰富的课堂活动更是贴近学生现实，让学生在体验中感悟，在感悟中理解，在理解中深化，使得课堂既有生命的灵动，也有数学的深度。