我觉得张老师如果能在教学中插入：“介绍人类探索圆周率的过程” 这一环节，对拓宽学生的数学视野，及感受数学文明的发展很有帮助。通过介绍祖冲之，使学生了解到祖冲之令人神往的成就，感受到身为一个中国人的骄傲和自豪。同时对学生的后续学习也起到了一定的激励作用。（一中附小   清梅）