庄老师在课堂上注意引领学生经历用面积单位摆一摆，得到长方形面积的过程。在摆的过程中，不但理解长方形的面积计算公式中长和宽与面积之间的关系，推导出长方形与正方形的面积公式，而且通过面积单位的累加，在度量中将量与数字结合，有效的培养学生量感。