本课从估计铅笔的长度，到动手测量铅笔的长度，为学生建立长度观念打下了基础。通过估测和测量的操作活动活动，在小组学习中经历知识的形成过程，能有目的地培养学生合作意识，主动探究知识的意识；让学生在具体的活动中感受 1 毫米和 1 分米的实际作用，建立 起了 1 毫米和 1 分米的直观表象。值得学习。