本节课主要采用了自主探索，动手实践，观察发现，小组合作交流等活动方式，使学生主动学习，教师在课堂上给学生提供丰富的教具、学具，借助直观经验，进行抽象的推理、证明、渗透，为培养学生的数学思想作了大量设计，让学生通过动手实践、合作交流相结合，培养学生协作能力。