有趣的测量作为不规则体积的计算知识点。教师在课堂中通过引导学生动手操作排水法、溢水法等策略，很好的让学生观察感知不规则物体的体积与长方体体积的关系。通过转化的思想让学生理清不规则物体的体积的计算策略。