密切联系生活实际，进一步感受体积的含义即物体所占空间的大小，合理地进行量的推断。 以学生自主探索为主线，经历测量石头体积的实验过程，探索不规则物体体积的测量方法：将不规则物体体积转化为可测量水的体积，渗透转化的思想。