“计量单位的认识和实际问题有紧密的联系，需要在现实情境中引入，在解决实际问题的过程中加以理解和掌握。” 量与计量的学习，是发展学生量感的重要内容。教学中，要重视数学实践活动对培养 “量感” 的作用；重视学生经历标准单位形成过程的活动设计；重视估测对 “量感” 培养的价值。