韩老师这节教学设计给我最大的感受是别出心裁，在导入时就惊艳了我，用短短数语揭开今天要讲解的课题《年月日》，衔接自然，想法独特，在教学的环节中，让我印象最深刻的是韩老师调动了孩子的积极性，让孩子动手通过探索得到结论，在辅助孩子背诵年月歌之后还能通过小视频让孩子学到年月日中，有的 1 年是 365 天，有的是 366 天的原因，看完之后很期待韩老师的这节课，希望能看到课堂实录。