李老师本次设计通过感知量感，丰富量感，提升量感而组织教学，教学过程重实际比划，与生活中实物对比去感知，这些都促进了学生量感的形成，我想请教下李老师，过程一中，游戏的过程中怎能建立量感，3 个问题我感觉学生不易