操作试验，描绘出圆形车轮和其它形状车轮前进时中心点的轨迹，直观形象的进行对比，深刻理解圆的特征：圆心到圆周上的距离处处相等。这部分学生通过亲自体验进一步深化了圆的特征。多种教学手段的使用，体现了教师的专业水平，正去范老师说的如果我们在解决问题。过程中，好的东西不一定都用，要有所取舍