张老师的教学设计巧妙，让学生用手比划圆的周长，既可以复习旧知 —— 周长，又可以感悟圆的周长是曲线；任务布置目的性明确，操作性强，学生小组构建有层次性，活动中任务分工明确时效性与实效性突出；由于内容有点多，可能时间有点紧。（容边 苏丽丽）