小学数学三年级下册面积单元（北师大版）是促使学生思维从一维空间向二维空间转化的核心内容，如何发展学生关于 “面积” 的量感，对学生空间观念的形成具有重要价值。形成面积概念是一个难点，学生往往以为图形的 “周长越长，面积越大”，或者分不清周长与面积，将两者混淆，很大原因就是量感的缺失。怎样发展学生关于面积的 “量感”，让学生学会学习，会解决实际问题，十本节课的难点。