让学生在动手操作、实际测量活动中初步建立米、毫米的概念，提升学生的量感。时在交流活动中掌握米、分米、厘米、毫米之间的关系；体验不同的长度单位在实际生活中的应用。本单元的内容起着承前启后的作用，将前面的知识与后续的学习串联起来，构成了一个完整的，系统的知识体系。结合了生活中的实际物体促进低年级学生将抽象的长度单位直观生活化，学生能够比较明确的区分和判断物体的长短。量感是对长度单位和物体长度的综合感知，是对物体量态的感性认识，是看不见摸不着的，只有结合学生的多种感官去体验才会慢慢的内化形成经验，才能更好的解决问题。