刚才我们知道了测量圆的方法，想想我们用这些方法我们能测量任何一个圆的周长吗？

可否改成 “刚才我们知道了几种测量圆的方法，想想我们用这些方法我们能测量任何一个圆的周长吗？” 这句话中加入 “几种 " 是为了区别于我们要学习的公式法，让问题更明确、更突出。' 张老师设计的这个问题很好地起了 “承上启下” 突出重点的重要，问题设计的质量很高。在整个课堂设计中可以说是必不可少的。

                                                 容桂幸福小学肖红