本节课数学结论是在实验中得到论证的。但此实验有不足之处：若圆锥和圆柱不等底等高，但这并不意味着圆锥和圆柱的体积不存在相应的关系。所以如何避免这样的问题，是我们在教学时要注意的，教师要提前预设处理好。