新世纪小学数学论坛
探索、发现数学的乐趣
现在注册
已注册用户请  登录
主题样式选择
默认主题样式 ✅
知乎主题样式 
吉林榆树李艳梅
吉林榆树李艳梅

本课设计了思考,操作,交流,提炼等环节,让学生经历实验,交流总结的过程,亲身体验知识的形成过程,在操作中培养学生量感,在实验中体验测量方法的不同,丰富学生的量感经验!

关于   ·   FAQ   ·   API   ·   我们的愿景   ·   广告投放   ·   感谢   ·   实用小工具   ·   231 人在线   最高记录 231   ·     选择语言  ·     选择编辑器
创意教育工作者们的社区
World is powered by education
VERSION: 6f2aea9 · 14ms · UTC 06:37 · PVG 14:37 · LAX 23:37 · JFK 02:37
♥ Do have faith in what you're doing.