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郭宝义
郭宝义

通过估测和测量的操作活动活动,在小组学习中经历知识的形成过程,能有目的地培养学生合作意识,主动探究知识的意识;让学生在具体的活动中感受 1 毫米和 1 分米的实际作用,建立 起了 1 毫米和 1 分米的直观表象。 感谢老师的精彩分享

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