引用：i 其实这节课圆形纸片的直径是不是整厘米数这个问题，我的个人看法是，如果取整厘米数来做，会方便计算，不取整厘米数来做，计算是比较麻烦，但最终的结果还是让学生求出圆周率的。不过我觉得还是取整厘米来计算好，因为学生还是比较怕数位多的除法计算，节约点时间。（南环小学，陈乐辉）

  我同意陈老师的意见，虽然随机的数据增加了实验的科学性，严密性，但作用不大，因为整厘米数一样能反映出规律，那又何必舍简就繁呢？容山小学   彭映雪