在测量不同图形一周边线的过程中，再次强化理解一周和周长的概念，体会到 “周” 是测量的对象，“长” 是测量的结果，周长的本质是封闭图形一周长度的刻画。要让周长的概念，潜移默化地深入到孩子心中。