杨晴老师的课前测，特别的有实效性，既掌握了学生的基本学情，又让学生进一步的思考什么是面积。 从学生的角度出发，顺其自然的把学生变成了教学的主体，学生可以快速从课前测中了解到本节课的重点以及自己不了解需要掌握的内容。从而提高了课堂效率。