好的开始是成功的一半。课堂初始，张老师创设了学生喜闻乐见的动画情境，充分调动了学生的学习兴趣，激发了他们的求知欲，并为后面的教学埋下了伏笔。我个人认为，在 “学生观察钟面，同桌说一说” 之后，可以进行全班汇报，其他学生补充、更正，学生的思维可以碰撞出最美的火花。