读完有一个感受，全文都是围绕一个中心在做，就是学生，学生自己去探索体会什么是体积，什么是容积，无论用的是视频展示，还是亲身实验，都是为了给孩子们搭建好体积和容积这两个抽象的概念，正因为它们抽象，就更不能上成概念课，在平时的课堂中，老师就怕学生出不了就代替他们讲了，效果可想而知。其实如果多给时间让学生体验感受，慢慢的他们会形成的自己的理解然后来总结概念，学生接受起来就会更好。