白老师的教学设计注重从多种角度，利用多种方法让学生体会一厘米到底有多长，同时让学生通过比一比，找一找等活动，真实感受厘米这个度量单位。另外，通过小熊测量和断尺测量两种不同的测量方式，让学生在辨析中掌握测量的要领及方法，从而突破难点。