从学生较熟悉的全运会报道出发，以令人震撼的视频播放，激发学生的学习兴趣。让学生体会年、月、日在日常生活的应用，与日常生活联系紧密。将已有时间经验 “时、分、秒” 与新知 “年、月、日” 建立联结。