张老师的备课很细致，从生活引导到理论，层层深入，教学设计清晰，并注重操作，让学生在动手操作中建立知识架构，另一方面学生也体验到数学的生活应用价值，激发学生学习数学的兴趣与情趣。本节课内容多在时间上有点紧，所以要在四十分钟的时间内引导学生探究学习是上这节课要认真处理的地方。