本节课的设计，教师让学生初步感受时间是一种量，蕴藏于各种运动变化当中。体会时、分、秒的实际意义，知道 1 时 = 60 分，1 分 = 60 秒。 培养学生的观察、类比、推理等能力，培养了量感，提升了学生的数学核心素养。