面积单位比较抽象，很难在学生头脑中建立表象，因此在教学中郝教师通过一系列的活动 “画、剪、找、做、拼、” 体会面积单位的大小，让学生将面积单位与自己熟知物体的表面的大小联系起来进行记忆，将抽象的面积单位具体化、生活化，这样可以帮助学生尽快在头脑中建立面积单位的表象，培养学生的 “量感”