看日历就是在时间方面培养学生对量的感知。本节课注重对学生已有知识的认知，通过开展实践活动，引导生亲自体会量，引导学生体会日历存在的量。日历与学生的生活联系比较紧密，可以从提问孩子的生日，家人的生日，来理解日历，加深学生对日历的理解。