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吉林九台韩芬
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本节课的教学充分培养了学生的量感。平时的教学中,我们很重视对学生” 数感” 的培养而忽略 “量感” 的渗透,其实,加强对学生 “量感” 的培养,更加有助于学生对 “量” 的本质理解。《一天的时间》的教学老师采用实物和直观让学生视觉多次体验,理解了 “24 时计时法” 和 “12 时计时法” 。

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