本课对于体积这个 “量” 是需要用体积单位进行 “度量” 的，由于圆柱是曲面立体图形，不能用标准的体积单位去度量。感受体积这个 “量” 是 “度量” 的，体积的大小就是在度量中感受的，最终形成 “量感”。曹老师在不同程度上能够让学生在合作交流中进行独立思考，鼓励学生发表自己的意见，与同伴交流并充分给足了学生动手、观察、交流、合作的时间和空间，让学生在具体的合作活动中获得知识的形成过程，获得学习的主动权。