新世纪小学数学论坛
探索、发现数学的乐趣
现在注册
已注册用户请  登录
主题样式选择
默认主题样式 ✅
知乎主题样式 
李婷
李婷

其实千克和克孩子有一定的基础,比如自身体重,还有食品袋上,我觉得从这个入手更贴近实际,重点是让学生体会 1 千克和 1 克,学生通过多种活动对 1 千克有了明确的感知,并且以 1 千克为基本单位,估计物体的重量,学生的 “量感” 得到了提升。但是克学生的感知过于仓促,我觉得如果也能经历 1 千克的体验活动,相信孩子会更加明确。

关于   ·   FAQ   ·   API   ·   我们的愿景   ·   广告投放   ·   感谢   ·   实用小工具   ·   137 人在线   最高记录 137   ·     选择语言  ·     选择编辑器
创意教育工作者们的社区
World is powered by education
VERSION: 2c477f2 · 8ms · UTC 22:44 · PVG 06:44 · LAX 15:44 · JFK 18:44
♥ Do have faith in what you're doing.