在第一稿的教学设计的基础上，张老师在第一次试教时做了修改，从原来的导入 “同学们我们每个家庭都有镜子，你们注意到你们家的镜子是什么形状的？” 改成出示笑笑做的手工，由此引出这节课的学习目标，言简意赅，为后面的学习腾出时间。（容山小学 李彩云）