贾老师这节课从学生个人实际经验出发，注重学生已有知识经验，联系生活，感受体积单位产生的必要性，在动手操作中制定统一的体积单位，既培养了学生动手操作能力，又使学生感受到数学与生活的密切联系。但个人认为课堂最后的落点回到生活这里稍显薄弱，建议有更多的活动突出体积在生活中的应用。