刘老师的《什么是周长》这节课通过看、描、量、数等多种方式感受周长的实际概念，有效调动学生的多种感官的同时寓教于乐，通过交流数格子的方法，体会解题方法的多样化，激发学生的学习动力和养成乐于创新的品质。