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宋彦飞
宋彦飞

老师的这节课设计的比较成功,我认为教师还可让学生说出自己的生日是哪一天,让学生回忆两次过生日的情形,进而引导学生回忆两次过生日(一年)经历的时间长短,或者两次春节的时间差距,加深学生对年的感知。

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