张老师的教学设计，从生活入手，通过对比、讨论、迁移让学生引入探究，并通过假设、猜想、操作验证得出圆的周长公式。整节课体现了学生的自探自悟。（瑞英陈老师）

新世纪小学数学论坛

探索、发现数学的乐趣

已注册用户请登录

主题样式选择

默认主题样式 ✅

知乎主题样式

容桂瑞英小学

张老师的教学设计，从生活入手，通过对比、讨论、迁移让学生引入探究，并通过假设、猜想、操作验证得出圆的周长公式。整节课体现了学生的自探自悟。（瑞英陈老师）

关于 · FAQ · API · 我们的愿景 · 广告投放 · 感谢 · 实用小工具 · 231 人在线 最高记录 231 ·

创意教育工作者们的社区

World is powered by education

VERSION: c3b0ae8 · 12ms · UTC 15:53 · PVG 23:53 · LAX 08:53 · JFK 11:53
♥ Do have faith in what you're doing.