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张翠玲
张翠玲

在本节课中,曹老师利用微课 3.0 导入新课,激发了学生的学习兴趣。在新课教学环节,曹老师先让学生大胆猜测,为学生提供了猜测的空间,又让学生根据自己的猜测动手操作,在实际操作过程中发展了学生的量感。

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