本节课中，李老师让学生通过实践操作，明确了圆锥与等底等高圆柱的大小关系，从而根据圆柱的体积公式推导出圆锥的体积计算公式，而量感的培养正是建立在体验的基础上，李老师让学生在实践活动中体验 “量”，在体验中发展学生对 “量” 的切身感受，促进了量感的形成。