本节课的亮点就在于老师设计了两个测量，第一支笔的测量认识厘米，第二支笔的测量引发冲突，认识毫米，毫米让我们测量变得更精确，这就是毫米的应用价值，培养学生量感的同时，让学生体会到数学与生活实际有着密切的联系。