《什么是面积》是一节新概念的课，是学生从一维到二维学习的起始课。学生有什么表现来体现学生认识面积，我认为有两点：面积和周长区分开；面积是怎么来的（比出来、线动成面）以及面积的特点，在环节 3 我建议让学生直接画，画完学生汇报展示后追问图形不一样，面积却相同那周长呢。