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baiji
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(二)测量物体的长度

 出示问题串三:量一量铅笔有多长?
 
独立完成,

小组交流,

全班展示。
 
小结: 学生在操作中总结用尺子测量物体的一般方法。

出示小熊测量图片、断尺测量困惑

全班辨析

【设计意图:通过自主操作交流学会用直尺测量物体长度,小熊测量和断尺的设计让学生在辨析中掌握操作的要领,培养学生具体问题具体分析,灵活运用知识解决问题能力。】
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