（二）测量物体的长度

 出示问题串三：量一量铅笔有多长？
 
独立完成，

小组交流，

全班展示。
 
小结： 学生在操作中总结用尺子测量物体的一般方法。

出示小熊测量图片、断尺测量困惑

全班辨析

【设计意图：通过自主操作交流学会用直尺测量物体长度，小熊测量和断尺的设计让学生在辨析中掌握操作的要领，培养学生具体问题具体分析，灵活运用知识解决问题能力。】