本节课秦老师在设计教学过程中，探究铅笔有多长这一环节能够利用估一估、量一量的方法，重视学生已有的生活经验，把建立表象和生活经验相联系，这样就能够有利于学生量感的培养，注重知识与实际生活相联系，但是我觉得导入环节内容是不是有些稍多。