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lizhongjun
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本节课的教训,教师能够特别注重学生。主动思考主动求职主动探索主动获得。同时也能够利用微课进行教学,不但吸引了学生学习兴趣,同时也能也是为本节课的学习做了一个引导和铺垫。整节课教师都是把课堂还给了学生,能够让学生在动手操作、自主探究当中得出圆柱体的体积计算公式,这样对学生以后的学习圆锥的体积也很有帮助,学生的量感意识在操作中一点一点的形成。

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