在教学中，教师通过让学生自主设计一个实验，来解决 “哪个容器的容积大” 的问题，让学生在解决问题的过程中，感受到容器容纳物体的体积的大小，加强对容积概念的理解。通过学生对知识、情感态度等各方面的评价，了解学生学习的过程和结果，激励学生的学习。