本节课的教学中，王老师设置了多种多样的活动，让学生经历了知识的生成过程。二年级学生虽然有了一年级的数学学习经历，但是他们的年龄特点决定了教学中一定要设计有趣的、好玩的内容供他们探究、巩固、拓展。本节课中，王老师的几个练习设计，十分巧妙，做到了心中有数，心中有度，心中有物，层层递进，将知识的巩固与拓展，与孩子们喜欢的游戏相结合，发展了学生的量感。